Sinh năm 2009, đang là học sinh lớp 11 tại Phổ thông Liên cấp FPT, Trần Khánh Ngọc hay còn được bạn bè gọi bằng cái tên thân mật “Nhím”, là một trong những gương mặt trẻ có nhiều hoạt động nổi bật trong học thuật, công nghệ và sáng tạo. Khánh Ngọc ghi dấu bằng lối suy nghĩ chín chắn, sự kiên nhẫn trong từng dự án và khả năng kết nối các bạn đồng trang lứa trong nhiều hoạt động tập thể.
Nữ sinh 16 tuổi với hành trình học hỏi đa lĩnh vực
Nhìn vào những gì Khánh Ngọc đang theo đuổi, dễ thấy bạn thuộc nhóm học sinh có thiên hướng quan sát và suy ngẫm. Ngọc cho biết, mình thường ghi lại những điều nhỏ bé trong cuộc sống: một khoảnh khắc trên sân trường, một ý nghĩ bất chợt, hay những chi tiết tưởng như vụn vặt của đời thường. Viết đối với Ngọc là cách giữ cho mình một nhịp điệu riêng, một “khoảng trời nhỏ” để lắng nghe chính mình và sắp xếp lại cảm xúc.
Song song với viết lách, Khánh Ngọc dành nhiều thời gian khám phá công nghệ, tham gia các dự án cùng bạn bè, từ đó xây dựng khả năng tổ chức, hợp tác và kiên nhẫn. Bạn chia sẻ rằng điều mình trân trọng nhất không phải giải thưởng hay thành tích, mà là cơ hội được đồng hành cùng những người có chung đam mê, để mỗi hành trình đều mang ý nghĩa hơn.
Những dấu mốc học thuật tạo nền tảng cho sự trưởng thành
Trong số các trải nghiệm đáng nhớ nhất, Khánh Ngọc nhắc đến việc trở thành đồng dịch giả cho cuốn “Bắc Ninh An Nam cổ thành sử ký”, một tác phẩm lịch sử viết bằng tiếng Pháp. Đây là dự án đòi hỏi sự tỉ mỉ, kiến thức ngôn ngữ và tinh thần cẩn trọng khi làm việc với tư liệu xưa. Đối với Ngọc, quá trình ấy giống như đi trên một cây cầu nối quá khứ và hiện tại, giúp thế hệ trẻ tiếp cận lịch sử bằng ngôn ngữ gần gũi hơn. “Tri thức chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sẻ chia”, Ngọc nói.
Bên cạnh đó là loạt thành tích mà bạn đạt được trong nhiều lĩnh vực: Giải Nhì STEMPETITION, Giải Cây Bút Triển Vọng – Cây Bút Trẻ 2025, danh hiệu Cá Nhân Phản Biện Xuất sắc nhất tại FSDebate hay Giải Nhì vòng AI miền Bắc tại FPTU AI & Robotics Challenge 2025. Mỗi cuộc thi, với Ngọc, là một cách học khác nhau: rèn tư duy phản biện, khả năng kiên nhẫn, hay bản lĩnh khi đứng trước áp lực thời gian và kiến thức.
Nhắc lại tám giờ miệt mài trong phòng thi Robotics, Ngọc kể đó là lần đầu bạn cảm nhận trọn vẹn sức mạnh của tinh thần tập thể, khi mỗi thành viên cùng giữ nhịp, hỗ trợ nhau và bước qua những thử thách chung.
CLB LIT STEM: Nơi một hành trình khác được mở ra
Một dấu mốc quan trọng khác trong hành trình của Khánh Ngọc là việc gia nhập CLB LIT STEM. Ban đầu chỉ tham gia với vai trò hỗ trợ kỹ thuật và hậu cần, Ngọc không nghĩ mình sẽ gắn bó lâu dài. Nhưng chính môi trường cởi mở, tinh thần học hỏi và sự tin tưởng của các thành viên đã tạo cho bạn cảm giác mình thuộc về nơi này.
Trong quá trình đồng hành, Ngọc được tín nhiệm giao vị trí Phó Chủ tịch CLB, một vai trò vừa mang tính trách nhiệm vừa yêu cầu sự chủ động, bình tĩnh và khả năng phối hợp giữa các nhóm thành viên. Cùng LIT STEM, bạn tham gia NASA Space Apps Challenge, cuộc thi đòi hỏi 48 giờ làm việc liên tục để giải quyết bài toán khoa học bằng tư duy sáng tạo. Ngọc cho biết đây là trải nghiệm giúp bạn hiểu rõ hơn về khả năng cố gắng của bản thân, cũng như sự quan trọng của tinh thần hỗ trợ lẫn nhau.
Nếu công nghệ và STEM là môi trường để Ngọc thực hành kỹ năng, thì viết lách là nơi em quay về với đời sống nội tâm. Em chia sẻ rằng có những giai đoạn từng nghi ngờ giá trị của những gì mình viết: liệu câu chữ có đủ sức chạm đến ai không, có vượt qua cảm giác vụng về ban đầu hay không. Tuy vậy, chính hành trình đối diện với những hoài nghi ấy lại giúp Ngọc rút ra một cách nhìn khác: giá trị của viết lách không nằm hoàn toàn ở việc bài viết được đón nhận thế nào, mà ở việc người viết có dám thành thật với cảm xúc của mình hay không. Mỗi đoạn văn, mỗi câu chữ là một lần tập lắng nghe và gọi tên những suy nghĩ vẫn thường bị bỏ qua trong guồng quay bận rộn.
Góc nhìn của Khánh Ngọc về viết và sáng tạo
Từ trải nghiệm của mình, Khánh Ngọc muốn gửi đến những bạn trẻ yêu viết lách một lời nhắn: viết không phải để chạm đến sự hoàn hảo. Theo em, mỗi con chữ là một bước đi, có lúc còn vụng về, có lúc đủ vững vàng nhưng đều đưa người viết đến gần hơn với bản thể của chính mình. Viết cũng là cách học kiên nhẫn, học lắng nghe, học đối diện với những khoảng lặng nội tâm.
Với sáng tạo, Ngọc tin rằng điều quan trọng không phải chạy theo sự khác biệt bằng mọi giá, mà là dám trung thành với tiếng nói nội tâm. Khi một người trẻ hiểu mình quan tâm điều gì, trăn trở vì điều gì và muốn trao gửi điều gì qua sản phẩm của mình, sự độc đáo sẽ tự nhiên hình thành. Ở tuổi 16, bên cạnh những thành tích và hoạt động nổi bật, có lẽ điều đáng chú ý nhất ở Trần Khánh Ngọc chính là cách em bình tĩnh xây dựng một hành trình dài hơi: vừa học, vừa trải nghiệm, vừa lắng nghe chính mình, để mỗi lựa chọn đều mang theo ý nghĩa riêng.
